SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Projeto de escola municipal de Irecê conquista reconhecimento internacional em educação ambiental

Projeto de escola municipal de Irecê conquista reconhecimento internacional em educação ambiental

Um projeto de educação ambiental desenvolvido por estudantes da Escola Municipal Professora Maria das Graças Alves Costa, em Irecê, recebeu reconhecimento internacional durante o VI Simpósio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação, realizado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Salvador.


Desenvolvida pelos estudantes Kennedy Ruan e Davi Lobo, sob orientação do professor Anderson Vilas Boas, a pesquisa foi reconhecida como uma das melhores práticas globais em educação ambiental pela Open University, de Londres, por meio da premiação E-GLOBAL, chancelada pela UNESCO. A iniciativa, que já havia conquistado o primeiro lugar na 4ª Semana de Ciência e Tecnologia do Município, teve seu reconhecimento internacional anunciado durante o simpósio, em Salvador, onde o professor recebeu a notícia.


O trabalho investiga como jogos e atividades lúdicas na Educação Infantil podem incentivar a coleta e o descarte adequado de pilhas alcalinas. A proposta busca despertar a consciência ambiental desde os primeiros anos escolares, aproximando as crianças de práticas que contribuem para a preservação do meio ambiente.


Para a secretária municipal de Educação, Andréia Rodrigues, o resultado é motivo de orgulho para toda a rede de ensino. “É uma alegria ver nossos estudantes alcançando espaços tão importantes. Esse reconhecimento mostra a qualidade dos projetos desenvolvidos nas nossas escolas e o compromisso dos nossos educadores em incentivar a pesquisa, a criatividade e o aprendizado. É mais um resultado que nos enche de orgulho e demonstra o potencial da nossa educação pública”, destacou.


O resultado representa um reconhecimento ao trabalho conjunto dos estudantes, do professor orientador, da comunidade escolar e da Secretaria Municipal de Educação, além de projetar o nome de Irecê em espaços de discussão e valorização de práticas educacionais no cenário internacional.


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